为扎实推动学院心理健康教育工作提质增效，持续完善心理健康服务体系，切实筑牢学生身心健康成长防线，2025年3月7日上午，政法学院在2422办公室开展辅导员心理健康教育工作专题培训。本次培训由政法学院党委书记王刘涛主讲，党委副书记谷思缘，辅导员赵明跃、刘盈君、邓昱共同参与。

培训伊始，王刘涛结合法学专业学生特点，以“春季学期学生心理波动规律与干预技巧”为主题展开讲解。他指出，春季是“开学焦虑”“备考压力”集中爆发的时期，尤其2026届法学专业学生面临法考备考初期适应、备考英语六级等问题，易出现情绪低落、学习效率下降等情况。针对这些痛点，王刘涛从“心理信号识别”“分级干预流程”“沟通话术技巧”三个维度提供实操指导：通过列举“作息规律突变、社交意愿减弱、学业任务拖延”等典型行为信号，帮助辅导员快速识别学生隐性心理需求；结合学院学生管理实际，梳理“初步沟通-情况研判-精准帮扶-跟踪反馈”的分级干预流程；针对法考与六级备考焦虑场景，分享“目标拆解法”“阶段性复盘法”等疏导工具，为后续开展靶向式心理疏导服务、精细化帮扶干预举措筑牢了坚实的科学根基。

紧接着，各年级辅导员逐一汇报所带重点关注学生的实际情形。围绕学子个人心理状态起伏、家庭成长境遇、学业压力疏解、人际沟通态势等核心信息，展开全面细致的说明，清晰呈现当前学子心理状况与帮扶推进进度。

培训最后，王刘涛结合学院工作实际，对后续工作进行统筹规划，明确三项核心部署：其一，健全心理防护体系，针对汇报中梳理的重点学生群体，敲定“一人一策”帮扶方案，细化“预警-干预-跟踪”全流程处置机制，增强靶向施策效能；其二，搭建常态化培育机制，定期组织辅导员参与心理健康教育专题学习、案例研讨与技能培训，逐步提升辅导员心理服务专业素养与应急处置能力；其三，迭代线上心理服务载体，创新线下活动形态，构筑积极包容的校园心理健康育人环境。

本次培训进一步明晰了心理健康工作的推进路径与职责划分，为后续工作开展提供了清晰指引。下一步，学院将持续细化工作举措，压实主体责任，不断健全心理育人长效机制，为学子成长成才筑牢心理健康屏障。