2020年初，一场突如其来的灾难席卷中华大地，面对疫情我们万众一心慨然应之。疫情防控是一场没有硝烟的战争，也是检验党员初心使命的试金石。面对疫情，作为一名共产党员，马君昭老师牢记自己的使命，立足岗位勇于担当。

一、政治信念坚定，勇于承担使命

在这场战争中，马君昭老师虽然不能像白衣天使一样亲赴一线，但是他知道作为一名共产党员和人民教师的职责。马君昭老师随时关注疫情的动态，响应党的号召，一方面利用网络向亲朋好友和学生传递正能量，另一方面，做好一切准备、随时待命。

新冠病毒无情肆虐，挡住了开学的脚步，我校全面实施网络教学。然而离正式开始在线教学还有两天时间，我院一名教师由于身体原因不能授课，马上就要开课，怎么办？为了学生一切，为了确保在线教学顺利进行，虽然担子很重，但是马君昭老师义无反顾的接了下来，作为一名共产党员要迎难而上，勇于担当。

根据疫情防控工作需要，我校决定将湖滨校区九号宿舍楼整体腾空，做好开学后身体异常学生的隔离工作，这涉及到学生的宿舍调整。由于此次宿舍调整，时间紧工作量大，政法学院党总支号召教师现场参与宿舍搬迁，确保学生们的物品安全。虽然马君昭老师没有在学校居住，出行不方便，但是在工作群里看到消息后，第一时间报名并积极参加学校宿舍搬迁工作。

二、立足岗位主动作为，履行职责

全面实施网络教学，这是我院面临的新的挑战。作为政法学院网络教学平台管理员和线上教学技术小组组长，马君昭老师不惧挑战、迎难而上，履职履责。一方面，做好自己的网络课程建设；另一方面，主动帮助其他老师网络课程建设，耐心地告诉他们建课步骤和注意事项。作为教研室主任，马君昭老师认真履行教研室主任的职责，积极和教研室老师沟通协调，使教研室工作顺利推进。

三、认真钻研，探索线上教学规律

为了尽最大努力防止疫情蔓延，同时确保质量不减、标准不降地完成本学期的教学任务，马君昭老师先后参加了信息化能力提升、SPOC 建课与课程制作线上工作坊、OBE在线工作坊等一系列培训。不断丰富课程资源，做好在线课程建设。围绕教学目标，认真设计教学活动，提高学生的参与度，及时了解学生对知识点的掌握情况，无论是线上或线下教学，都应该树立以学生为中心的理念。马君昭老师认为“教师不停教、学生不停学”落脚点关键还是在“学生不停学”，为了让学生变被动学习为主动学习，马老师建立了多元化学习评价体系，把过程性考核和终结性考核相结合，促进学生自主学习。